Nos Albores da República Brasileira a Proliferação de uma Rede de Ensino Católica

Resumo

Resumo: Esta pesquisa teve por preocupação concentrar e aprofundar os
estudos no âmbito religioso-educacional e de perceber a produção e o controle
das condutas sociais. Para nós, conhecer historicamente uma estrutura social
significa conhecer suas instituições de ensino, já que elas ajudaram a delimitar
um saber e criar identidades sociais específicas. Ademais, vem sendo constante
o empenho de historiadores, sociólogos, psicólogos e pedagogos em direcionar
suas pesquisas para a discussão dos sistemas educacionais constituídos e
sua ligação com as instituições político-religiosas. Isso impõe um viés analítico
que reflita a preocupação de “reconstruir” um passado baseado em uma visão
relacional das instituições e dos sujeitos envolvidos. Desta forma, a formalização
de uma prática educacional dirigida pelo poder público e eclesial sugere
múltiplas interrogações e, por si só, exige do pesquisador uma delimitação
espaço-temporal.

Abstract: This research paper attempts to concentrate on the study of subjects
in the area of education and religious formation in view ot the results and control
of social behavior. What concerns us is all about knowing historically a social
structure as regards its educational institutions since they helped to delimitate
and create specific social identities, Furthermore, quite helpful were the endeavors
of historians, sociologists, psychologists, and pedagogues who related their
studies to discussions of educational systems and relating them to political and
religious institutions. This leads to analytical insights in order to “reconstruct” the
past which is based on former institutions and educators. In this sense, previous
educational systems sustained by government and ecclesial institutions have
to take into account a series of questions and proposals which have to be dealt
with in the research.