Da pedagogia consumista à pedagogia da partilha
DOI:
https://doi.org/10.46525/ret.v37i3.1748Abstract
O presente texto objetiva provocar uma reflexão sobre a Campanha da Fraternidade de 2023, oferecendo uma leitura que a coloque em diálogo com outras campanhas, em especial à de 2022. A perspectiva é inspirar para uma nova educação, mistagógica, que problematize a lógica formativa da sociedade capitalista hodierna, que convive com a contraditória e gritante realidade da fome, e oportunize uma passagem da sua dinâmica pedagógica consumista para uma pedagogia-mistagogia da partilha. Não produzimos uma análise do Texto-Base da Campanha de 2023, mas um ensaio reflexivo-provocativo a partir dele e da perícope bíblica que o sustenta, interpretando o “dai-lhes vós mesmos de comer” em chave crítica à pedagogia do consumo e ao assistencialismo.