Da pedagogia do egoísmo à pedagogia da fraternidade
DOI:
https://doi.org/10.46525/ret.v38i3.1830Resumen
Este ensaio reflexivo, de abordagem metodológica bibliográfica-documental e qualitativa, objetiva questionar nossas bases formativas contemporâneas, fazendo frente à ideologia neoliberal e à naturalização que ela faz do egoísmo/individualismo como valor econômico-político-cultural intransponível. O texto se inspira no tema da Campanha da Fraternidade de 2024 (Fraternidade e amizade social) e no seu lema (Vós sois todos irmãos e irmãs), bem como nas exortações propostas pelo Papa Francisco, especialmente em sua Carta encíclica Fratelli tutti (FT), e nas provocações do pensamento complexo de Edgar Morin, deles extraindo os principais elementos argumentativos e perspectivas de ação social, evangelizadora e de formação educacional para nossos dias.